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Camille, 6 ans:

Au début:

- Elle a commencé à me raconter ce qu'elle voyait sur les images (et à inventer  un petite histoire à la base de l'image). Ca fait travailler l'imaginaire et le vocabulaire.

J'ai découpé les mots et les verbes.

- Elle a essayé de les lire et on a essayé de construire des phrases. C'était pas trop français car les verbes sont pas conjugés.

- J'ai mis les étiquettes devant et je lui ai demandé de retrouver tel ou tel mot.

Je me suis servi des lignes de la fiche pour l'écriture.

- Elle a recopié les mots que j'ai choisi de la liste de mot. Je lui ai fait le modele. J'ai fait reécrire surtout ceux avec des sons qu'elle n'a pas l'habitude ou ceux qui a lire ca bloqué.

Je pense qu'en tout et pour tout, on 20-30 min c'était fait. elle a pris plaisir car c'était ludique et moi parce que j'étais avec elle à 100% (car ses soeurs étaient occupées à leurs devoirs).